オンラインコース
(TOEFL/IELTS/TOEIC/難関校受験 対策)


完璧な英語すべての

  • 現役受講者数
    500突破
    ※2021年10月時点
  • 平均自習時間
    1.5h/1日
  • 目標達成期間
    最短1ヶ月
    ※平均4.5〜6ヶ月

完璧で本質的な英語力の習得を目指すなら

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LIBERTY
実現できる

  • 国内外の
    トップ校への進学

  • 短期的・効率的に
    テスト結果の向上

    (TOEIC/TOEFL/IELTSetc...)

  • やり直し不要な
    本質的な英語力


英語教育の新たな視座「Verb ≠ 動詞」

受講者

  • テスト結果の
    向上
  • 有名大学への
    進学
  • 海外留学
  • 国公立大学卒 K.Nagasawaさん

    私は帰国子女でもなければ留学経験もありません。それでも、世界トップレベルの大学院で学びたいという強い想いを長年持ち続けていました。他の英語学校では「難しい」と言われてしまったのですが、LIBERTYでは「必ず大丈夫です」と言っていただけ、その言葉を信じて受講を決意しました。受講開始当初58点だったTOEFL iBTも短期間で100点を突破し、コロンビア大学大学院とコーネル大学大学院の両方に合格しました!

  • 慶應義塾大学卒 H. Nomotoさん

    受講からたった2ヶ月で英語力を大幅に伸ばすことができました。私の場合は英語の勉強というよりは英語の構造をクイズのようにどんどんと解いていくような感覚で受講を進めることができました。ここで学んだのは英語の根本部分・基盤のようなものなので、一生モノの英語力が身についたと思います。 また、英語力だけでなく自己肯定感を高めることもでき、自分が以前思っていたよりも高い目標を設定できるようになりました。

  • LIBERTYでの受講前は英語に対してコンプレックスを抱いていたのですが、今では帰国子女や留学したことがある方々よりも高い英語力が身についていると自信をもって言えるようになりました。英語ですらすらと論文を書けるようになったことをはじめ、TOEFL iBT 100点を達成し、第一志望だったハンガリーの医学部に合格できたことも夢のようです。

※受講期間・達成スコアには個人差があります

グローバルエリートとして国内外で活躍できる
完璧で本質的な英語力の習得を目指すなら

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Why?

なぜ学校教育や英会話スクールを経ても、
英語を自在に使いこなせる
日本人は少ないのか?

よくある日本の英語教育の実情

  • 学校教育

    長ければ16年の間、毎日のように英語の学習をしていたのに、英語力が身についた実感が一切持てない。

    試験のための勉強で
    使える英語が身につかない

  • 語学試験対策予備校

    個別試験の傾向や対策は学べるものの、覚えることが多く、非効率になりがち。点数が伸び悩み、限界を感じることも。

    傾向や対策はできるが、
    本質的な英語力の伸びは実感しづらい

  • コーチング系スクール

    学習の時間管理やモチベーション維持をしてくれるが、そもそも多忙な中で英語だけに長い時間を割くのは困難。

    勉強時間は増えているのに
    伸び悩みを感じてしまう

  • 英会話学校

    特定の場面で通じる会話力は身につくが、臨機応変に意思を伝えられるような、根本的な英語力が身についた気がしない。

    定型文の会話はできるけど、
    アドリブが効かない

日本
英語教育盲点

英語と日本語は
歴史もルーツも異なる

世界の言語と語族

全く別の
言語的な隔たりが大きい

英語を自由自在に使いこなすためには、
従来の学習方法とは異なる新たな視点
を持つことが必要です

Try the opposite
by wearing different glasses.

「英語習得のためには、
母国語の考え方から脱却し、
英語を英語として見る
ことが必要」

TESOL(英語教授法)教育の世界的権威
Dr. John F. Fanselow
コロンビア⼤学ティーチャーズカレッジ名誉教授

日本人の英語習得に必要な
「新たな視点」

日本人が英語を理解/運用できないのは、
ネイティブが当然のように身につけている
「英語本来のルール」
教えられていないから

Answer

LIBERTY答え

英語本来のルールは
「Verb」に隠れていました

Q

Verbの本当の意味、
ご存知ですか?

【Verb = 動詞】ではありません
Verbは英語という

日本語の「Verb」>動詞
英語の「Verb」>英語という言語そのもの

Verb=英語の90%を占める中心・核

「動詞」感覚から抜け出さないと、英語を習得できない

Method

日本では教えられていない
「英語本来のルール」を
世界で唯一教えている
LIBERTYの独自メソッド

グラマーテーブル

TESOL(英語を母国語としない方への
英語教授法)の
最高峰とされる
コロンビア大学ティーチャーズカレッジで
独自性が認められたメソッド

  • 日本人英語

    バラバラと知識を詰め込む

    日本人英語の図

    表面的な学習に終始

    未完成な英語
    暗記項目が多く、暗記できても使いこなせない

  • LIBERTYの英語

    LIBERTY英語の図

    自由自在に英語の運用が可能

    完成された英語
    英語の根幹的な理解力と高い教養・応用力がある

  • TOEFL 100以上

  • IELTS 7.5以上

  • TOEIC 900以上

  • ビジネス英語

  • やり直し不要な英語

  • 国内外の名門大学

「読む・書く・話す・聞く」のすべてを
短期的・効率的に上達可能

  • 日本人英語

    ない

    日本人英語の図 核がない
  • LIBERTYの英語

    ある

    LIBERTY英語の図 グラマーテーブルが核
  • スピード

    最短1ヶ月から効果を発揮
    (平均4,5~6ヶ月で目標達成)

  • 効率性

    平均50回(90分)のレッスンと
    1日1.5時間の自習で目標達成

  • 品質

    (現在の英語力に関係なく)
    TOEFT iBT 100/TOEIC 900/
    IELTS 7.5/
    国内外の難関大学・
    大学院レベルの
    英語力を習得可能

藤川メソッド・グラマーテーブルと「完璧な英語」
Results

実績

TOEFL iBT 100点を突破して
コロンビア大学
国際公共政策大学院
(SIPA)
に進学できました!

国公立大学卒 K.Nagasawaさん

私は帰国子女でもなければ留学経験もありません。それでも、世界トップレベルの大学院で学びたいという強い想いを長年持ち続けていました。

他の英語学校では「難しい」と言われてしまったのですが、LIBERTYでは「必ず大丈夫です」と言っていただけ、その言葉を信じて受講を決意しました。

受講開始当初58点だったTOEFL iBTも短期間で100点を突破し、コロンビア大学大学院とコーネル大学大学院の両方に合格しました!

半年でTOEFL iBT 40点から90点に!
慶應義塾大学にAO入試で合格!

慶應義塾大学卒 H. Nomotoさん

受講からたった2ヶ月で英語力を大幅に伸ばすことができました。私の場合は英語の勉強というよりは英語の構造をクイズのようにどんどんと解いていくような感覚で受講を進めることができました。

ここで学んだのは英語の根本部分・基盤のようなものなので、一生モノの英語力が身についたと思います。

また、英語力だけでなく自己肯定感を高めることもでき、自分が以前思っていたよりも高い目標を設定できるようになりました。

TOEFL iBT 100を達成し、
セゲト大学(ハンガリー国立大学)
医学部に合格しました!

慶應義塾大学卒 Yukihito Katoさん

LIBERTYでの受講前は英語に対してコンプレックスを抱いていたのですが、今では帰国子女や留学したことがある方々よりも高い英語力が身についていると自信をもって言えるようになりました。

英語ですらすらと論文を書けるようになったことをはじめ、TOEFL iBT 100点を達成し、第一志望だったハンガリーの医学部に合格できたことも夢のようです。

たった4ヶ月で
IELTS 7.0を達成!

IELTS

5.5 4ヶ月後 7.0
体験談を読む

70日で
TOEIC 965!
奨学金付きで
ロースクール合格

TOEIC

775点 2ヶ月後 965点
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コロンビア大学
MBAに合格!
TOEFL iBTの
点数UP!!

TOEFL

42点 2ヶ月後 110点
体験談を読む

※受講期間・達成スコアには個人差があります

合格実績

  • 東京大学

    京都大学

    東北大学

    慶應義塾大学

    早稲田大学

    一橋大学

    上智大学

    東京外国語大学

    立教大学

    お茶の水女子大学

    明治大学

    青山学院大学

    法政大学

    津田塾大学

    東京藝術大学

    日本医科大学

    TUJ(テンプル大学日本校)

    創価大学

    国立音楽大学

    東京大学大学院

    京都大学大学院

    慶應義塾大学大学院

    早稲田大学大学院

    上智大学大学院

    一橋大学大学院

    津田塾女子大学大学院

    テンプル大学日本校大学院

    東京芸術大学大学院

    etc...

  • ハーバード大学

    プリンストン大学

    イエール大学

    コロンビア大学

    MIT(マサチューセッツ工科大学)

    スタンフォード大学

    UCLA(カリフォルニア大学ロサンゼルス校)

    ペンシルバニア大学

    ダートマス大学

    ブラウン大学

    コーネル大学

    ジョージタウン大学

    バークリー音楽院

    パーソンズ美術大学

    アリゾナ州立大学

    イリノイ大学 アーバナ・シャンペーン校

    ウェスレヤン大学

    オレゴン大学

    シアトル大学

    ジョージア州立大学

    セントメリー大学

    テンプル大学

    ミルズ女子大学

    etc...

  • ケンブリッジ大学

    ロンドン大学

    LSE(ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス)

    エディンバラ大学

    ウェールズ大学

    マンチェスター大学

    ランカスター大学

  • 開成高等学校

    慶應義塾高等学校

    慶應義塾女子高等学校

    白百合学園高等学校

    成城高等学

    灘高等学校

    雙葉高等学校

    麻布高等学校

    桜蔭高等学校

    筑波大学附属駒場高校

    ラ・サール高等学校

    ※中高一貫校の場合、帰国子女枠で受験された方を対象にしています

  • 米国

    慶應義塾ニューヨーク学院

    Phillips Academy, Andover

    The Taft School

    The Stony Brook School

    Trinity-Pawling School

    Wyoming Seminary

    UWC(United World College) *例年奨学金付きで留学

    スイス

    Brillantmont Internationall School

    Collège du Léman

    カナダ

    Albert College

    Shawnigan Lake School

    etc...

合格実績をもっと見る +
Message

グラマーテーブルは
なぜ生まれたのか?

開発者/講師メッセージ

  • 英語教育の世界に飛び込み、開発した独自のメソッドが通用するかを確認するためにコロンビア大学に単身留学を決意しました。

    そしてその有用性が認められた今、自信を持って言えます。私が創り出した英語学習メソッドこそが日本人の英語力を最短でしかも最も完璧に近づける唯一のメソッドであると。過去に指導させていただいた数千名の生徒さん達の圧倒的な実績が正にその証明です。

  • ハーバード大学教授エドウィン・O・ライシャワー

    英語教師だった叔父が幼い私に英語を教えてくれたこともあり、中高大と一貫して英語の成績は常にトップだった私は、キャリア外交官を目指していました。

    その過程でエドウィン・O・ライシャワー氏の講演や著書に触れます。これが私の人生の進路を大きく変えました。同氏は代表作の一つ『THE JAPANESE』の中で、「日本人の英語力は惨めなほど低い(“extremely meager”)」と言い切っています。これは残念ながら30年経った今も変わっていません。

短期間・効率的な英語習得なら
独自メソッドのグラマーテーブル

まずは無料カウンセリングを予約する
Class

体系的に完成された英語を
毎回1回完結型
レッスンで

いつでも学習をはじめられ、忙しい社会人・学生の方も柔軟にスケジュールが立てられます。

  • 必修

    「Verb」の役割と「Verb」を中心とした文法法則を徹底的にインプットし、英語本来のルールを習得するためのクラス。TOEFLやSATから独自に厳選した良問を、毎回1回完結型の授業で繰返し演習することで、『グラマーテーブル』の理解を高める。

  • 選択

    『グラマーテーブル』をもとに英語で実践的にアウトプットするためのクラス。英語でSpeaking/Writingを行なう。本番試験(TOEFL・IELTS)を想定した良質な演習を通して、アカデミックの世界で評価される立論力、レトリック、ボキャブラリーを習得する。

  • 選択

    「主語と述語の関係は?」「名詞と形容詞の見分け方は?」というような基礎的な文法から取り組みたい受講生向けのフォローアップクラス。少人数制でその場で質疑応答もできるため、英語の文法に親しみの少ない中高生や、英語学習から離れていた社会人にも最適。

オンラインコースの特長

  • オンデマンド動画

    ライブ配信形式とオンデマンド動画形式の両方を比較検証した結果、オンデマンド動画形式における学習効果の高さと柔軟な受講方法が高く評価されています。

  • 網羅された解説

    過去の受講生からの質問とそれらに対する解説をストックし、ほぼ全ての質疑応答が網羅されているため、安心して学習を進めることが可能。

  • 通学クラスと併用可

    通学クラスとオンラインクラスを
    併用・切替することが可能です。例えば、平日はオンライン、休日は通学するなど柔軟にご活用することができます。

LIBERTYの受講生から寄せられた
オンラインコースを選んだ理由

  1. 1

    通常クラスと同等の内容を受けられるため、オンライン環境においてもLIBERTYのメソッドを通学形式と同じように学ぶことができます。また、授業中にわからない点が出てきても、メールなどで質問を受け付けているため、安心して受講いただけます。

  2. 2

    90分間の授業の中に、メソッドを習得するための良質な問題を取り揃えており、効率よく学習を行える授業を展開。また、宿題も1日あたり90分程度で完了できる内容なので、短期間かつ短時間で英語力が上達します。

  3. 3

    授業を好きな時間に受けられるため、多忙な社会人や学生の方でも、隙間時間を見つけながら学習を進めることができます。視聴期限内(27時間以内)であれば繰り返し学習ができ、動画の一時停止や巻き戻しなどもし放題。

  4. 4

    ネット環境さえあれば、世界中のどこでも受講が可能。実際にアメリカ、イギリス、メキシコなど、海外で受講されている生徒さんも多くいらっしゃいます。
    通学クラスとの併用も可能で、ご自身の都合にあわせて学習スタイルを選択できます。

・アメリカ

・カナダ

・イギリス

・ドイツ

・ベルギー

・ハンガリー

南アフリカ共和国

・シンガポール

・タイ

・中国

etc.

どんなレベルからでも完璧な英語は習得できます
お悩みや不安をお聞かせください

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オンラインコースに関する
Q&A

  • Q
  • A

    授業動画は、「Introductory」クラス、「Grammar Table」クラス、「TOEIC」クラス、「SAT」クラスがあります。それぞれのクラスの配信時間は異なりますので、各クラスの配信時間はリンクよりご確認ください。

    授業カレンダーを見る>

    それぞれ最適な学習プランに基づいて更新されますので、最新の動画をご覧いただければ、スムーズに完璧な英語を身に着けていただけます。また、授業動画は配信スケジュール時間内であれば、何度でも見返すことができます。

  • Q
  • A

    どちらのコースも授業内容は授業品質は変わらないため、英語力の習得ペースに差はありません。そのうえで、ご自身の学習スタイルによってコースをお選びいただくのが良いと思います。

    通学クラスは他の受講生と緊張感をもって受講したい方や刺激を受けたい方に最適です。オンラインコースは、ご自身の好きなタイミングで受講できるので効率的に学習を進めたい方におすすめです。

  • Q
  • A

    基本的には、通学クラスの教材と同じです。テキストの「グラマーテーブル」は入会後にご自宅に郵送します。授業を受講する際は、演習プリントを各自ダウンロードいただくか、セブンネットプリントにて印刷(無料)していただきます。

オンラインコースの
カリキュラム例

  • ショート
    プラン
  • ベーシック
    プラン
  • アドバンス
    プラン
  • ショートプラン
  • ベーシックプラン
  • アドバンスプラン

受講頻度回数目標スコア達成期限などは
柔軟にご相談できます。
まずはあなたのご希望をお聞かせください。

心理学の先進国
米国式のサクセスコーチング

目的の明確化と高い目標設定

定期的に面談やメールでのコーチングを行い、また個々の習熟度をモニタリングして的確にサポートを提供しています。
「監視」するのではなく、「見守り/後押しする」ことで中長期に渡り受講生のモチベーションを維持し、高い目標の達成を可能にしています。

充実の保証制度

受講生の皆様にご満足いただきたい、
また、提供するメソッドに対して自信があり実績があるからこそ、保証制度を充実させました。
成果にご満足いただけない場合は受講料金をいただかずに受講期間の無料延長を約束しています。

  • 実績に裏付けられた
    成果保証

  • 安心の
    点数保証

  • 自信とプライドの表明
    延長保証

料金プラン

  • ショート
    基礎の英語力があり、
    目標まであと少しの方
  • ベーシック
    グラマーテーブルを習得し、
    応用できるようになる基本コース
  • アドバンス
    グラマーテーブルを使いこなし、
    高い目標を達成したい方
ショート
ベーシック
アドバンス
受講回数
24回
48回
72回
1回の
受講時間
90分
90分
90分
1回
あたり
14,000円 (税込)
12,000円 (税込)
11,000円 (税込)
受講料
336,000円 (税込)
576,000円 (税込)
792,000円 (税込)
入会金
55,000円 (税込)
55,000円 (税込)
55,000円 (税込)

通年クラスもございます。
ご希望の方はカウンセリング時にお問い合せください。

※受講料には55,000円(税込)の
教材費用が含まれています

プライベートコース

プライベート
ベーシック
プライベート
アドバンス
受講回数
24回
48回
1回の
受講時間
45分
45分
1回
あたり
45,000円 (税込)
45,000円 (税込)
受講料
1,080,000円 (税込)
2,160,000円 (税込)
入会金
55,000円 (税込)
55,000円 (税込)

受講回数はご都合にあわせて
柔軟にご相談いただけます。

※受講料には55,000円(税込)の
教材費用が含まれています

英語習得の最短ルート
LIBERTY ENGLISH ACADEMY

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受講開始までの流れ

オンライン (Zoom)・対面(来校)いずれもOK

  1. STEP   1

    予約/申し込み

    お電話またはWEBサイトよりお気軽に
    お申し込みください。

  2. STEP   2

    無料カウンセリング

    体験に先立ち、
    英語学習の目的をお伺いします。

  3. STEP   3

    無料体験レッスン

    グラマーテーブルを解説するレッスン
    動画を視聴いただきます。

  4. STEP   4

    受講相談/入会

    内容に満足いただければ、長期的な学習スケジュールを決め、学習開始です。

よくあるご質問

  • Q

    他の英語塾 / 英語学校との
    違いは何ですか?

    A

    一般的な英語塾や英語学校では、日本の既存の英語の授業内容を前提にして、英語力を上げようとしているのが実情です。LIBERTYでは、日本語と英語の言語構造の違いに着目し、英語の構造・規則を体系化した「グラマーテーブル」を学んでいただくことによって、英語の基礎を構築していただくという教授法を採用しています。
    当校独自のメソッドでは入会から早ければ3~6ヶ月、長くても1年間で、教養ある英米人と同等の完璧なレベルの英語力を身につけていただくことが可能です。
    TESOL(英語教授法)において世界で最も評価の高いコロンビア大学ティーチャーズカレッジでも評価された実績豊富な英語教育メソッドを用いた指導が、他校との最大の違いです。

  • Q

    授業についていけるか心配です。

    A

    現在の英語力は問いませんので、ご安心ください。元々英語が得意な方も苦手な方も、これまでとはまったく異なるアプローチ(グラマーテーブル)で英語を習得していくため、スタートラインもゴールも同じです。今までの英語学習は忘れてください。
    帰国子女や親が外国人など英語に日常的に触れてきた生徒も、中学生や70歳以上の受講生まで英語の経験が浅い方まで、幅広い生徒が同じ授業を受けていただき同様に「正しい英語」を習得され英語力を伸ばされています。
    英語にまったく触れていない方は偏見なくすんなりと英語の基礎を身に付けていただけ、文法に詳しい方は今までの知識が一気に整理されます。
    定期的なコーチングもしております。何かご質問やご不明な点などございましたらお気軽にご相談ください。

  • Q

    平日の夜間や土曜日・日曜日も
    受講できますか?

    A

    オンラインクラスであれば、平日の夜間や土曜日・日曜日の受講も可能ですので、ご安心ください。オンラインクラスの授業動画は、「Introductory」クラス、「Grammar Table」クラス、「TOEIC」クラス、「SAT」クラスがあり、各クラスの配信時間は異なります。詳細は、以下のリンクよりご確認ください。
    授業カレンダーを見る>

  • Q

    短期講座(1ヶ月、2ヶ月、3ヶ月)
    受講も可能でしょうか?

    A

    大丈夫です。当校では、2ヶ月や3ヶ月、またはもっと短期間で目標を達成された方がたくさんいらっしゃいます。もちろんその間、英語学習を最優先にしていただき、十分な自主学習時間を確保され勉強に集中していただく必要はございます。
    詳細につきましては、無料カウンセリング/模擬レッスンにてご案内いたしますが、英語を体系的に把握していただく「藤川メソッドグラマーテーブル」の授業では、「英語の正解を見ながら問題を解く」イメージに近いような感覚で英語を学んでいただけるため、諦めかけていた目標でも想像以上に早く達成することができます。

  • Q

    どのようなお支払い方法に
    対応していますか?

    A

    銀行振込またはクレジットカード(VISA/Mastercard/JCB/AMEX/Diners)でお支払いいただけます。
    分割払いに関しましては、ご希望がございましたら一度ご相談ください。

  • Q

    受講料・入会金以外の
    費用はかかりますか?

    A

    受講料・入会金以外の費用は一切ございません。
    教材やコーチング費用などもすべて受講料に含まれておりますので、別途費用は発生しません。

  • Q

    いつから受講を開始できますか?

    A

    当校では「グラマーテーブル」を中心に毎回完結型の授業を行っていることを特徴としているため、ご入会から約1週間程度で受講を開始いただけます。

  • Q

    受講日程は固定制ですか?

    A

    ご入会時に各曜日毎の固定クラスをご選択いただきます。(例:月曜日と水曜日をご希望の場合は毎週月曜日と水曜日の授業にご参加いただきます。)
    ご欠席の場合、授業開始の3時間前までにお知らせいただければ他の曜日への振り替えを認めております。

  • Q

    1回の授業の時間は?

    A

    グループレッスンの場合は1回90分となっております。
    プライベートレッスンの場合は1時間〜ご希望に応じて受けつけております。

  • Q

    どのような教材を使いますか?

    A

    主に当校オリジナル教材を使用しながらETS(TOEIC、TOEFL/SATなどのテストを開発している非営利機関)が発行しているTOEIC/TOEFL/SAT等問題集を用います。
    教材費用は受講料に含まれておりますので、別途費用はございません。

  • Q

    スピーキング/ライティング対策
    だけできますか?

    A

    スピーキングまたはライティング対策のみでの授業は提供しておりません。
    スピーキングやライティングに限らずリスニング、リーディングという英語の4技能すべての核をなす英語の構造・規則をまずは身に付けていただくことをおすすめしております。
    一見遠回りに思われるかもしれませんが、英語の規則を身に付けることで初めて応用が効く高いスピーキング力やライティング力を習得していただけます。

  • Q

    中途解約はできますか?

    A

    はい、もちろん可能です。中途解約される際、すでに受講料をお支払い頂いている場合には、規約に基づき受講料の残額をお返し致します。
    規約につきましてはご契約時に詳しくご案内いたします。

  • Q

    学業/仕事で忙しいのですが、
    大丈夫でしょうか?

    A

    1週間で1-2回以上ご受講いただく時間を作ることができれば、十分に目標を達成していただけます。
    他のスクールのように大量の文法規則を細々と覚えるのではなく、「グラマーテーブル」のみを理解して徹底的に覚えるだけで高い英語力を獲得できるため、やるべきこと/やらないことがはっきりしているという点ではとてもわかりやすいプログラムとなっております。
    また、「グラマーテーブル」を習得することで、英語4技能のリーディング、リスニング、ライティング、スピーキングを包括的に強化することができるため、時間にゆとりが無い場合でも英語力を飛躍的に高めることができます。

  • Q

    エッセイの添削を
    お願いすることはできますか?

    A

    はい、できます。エッセイで失敗しないためにもぜひお気軽にご相談ください。過去の豊富な経験と知識がございますので、国内外の大学・大学院のアドミッションオフィスが求めるポイントを抑えた「成功するエッセイ」の作成をサポートいたします。

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