生徒の声
STUDENT'S VOICE
R. Nagaiさんの体験談 ・ 会計関連勤務(地方私立大学卒業)
2025/08/05Liberty English Academyでの学習を通じて、私は単語を並べるだけだった英語を、動詞を核に据えた構造的な英語へと作り替えることができました。
私は仕事で英語を使う機会が目前に迫り、電話や打ち合わせで要点を即座に伝えねばならない状況を思い浮かべるたびに「本当に伝わる英語を話せるのか」という不安が募り、留学経験のない私は体系的な文法力が足りていないことを痛感していました 。しっかり話すには文の骨格を理解できることが必要だと考え、その場限りの英会話力が付くのではなく、卒業後も一生使える英語の基礎を築けることを目的としてスクールを選びました。
入学前は「教室に通わなくても授業についているだろうか」と怖じ気づきましたが、通学と同質の授業を簡単にオンラインで受けられる環境が整っていると知り、地方在住の私でも挑戦できると背中を押されました 。初回の授業で配布されたプリントを開いた瞬間、verbやadverbといった用語の意味すら曖昧で文の切れ目が見えず、本当にやっていけるかと不安に思いました。それでも「Verbが文の中心で語順を決定する」という説明を何度も授業で受けるうちに、文章を読むとまず動詞を探し、そこから前後の構造を一括して捉える視点が身につきました 。最も苦労したのは自動詞・他動詞など動詞5型の判別で、意味が分かっても型を即断できず演習で何度もつまずきましたが、Aクラスを一巡した頃には頻出動詞の型が体に染み込み、構造として次にどのような形になるかを自然に考えられる感覚が芽生えました。
授業では接続詞や関係副詞・関係代名詞が導く節構造をライブで分解しながら解説してくださり、その視点で問題を解くことで「次に来る品詞を予測できる」ようになりました。さらに学習の定着を支えたのが音読です。Libertyの授業では黙読ではなく音読が強く推奨され、ゆっくり5回・速く5回という指示に従って意味と構造を再確認しながら声に出すことで、単語を羅列するのではなく文全体を切れ目なく話すリズムが身につきました。
Grammar Tableクラスを概ね修了した頃に、仕事の関係上、別の資格試験勉強をする必要があり、一時英語から離れた時期がありましたが、動詞中心に文を俯瞰する視点は忘れず、社内で英語での電話対応を任された際に咄嗟のやり取りを乗り切れた経験が自信につながりました。これはやはり、Libertyで文の構造から英語を学んでいたおかげで、相手が話す際にどこが重要か理解できたり、自分がどのような順序で話すか考えながら文を作れたことが大きかったと思います。また、前述の通り一度他の要因から授業を離れてしまいましたが、受講期限の延長や復帰の制度があることは、再度英語を学ぶ際の手助けになりました。今後は再度授業を受け、海外赴任や国際プロジェクトで通用するレベルまで英語力を高める所存です。オンラインでも学べる環境を活用しながら、Verbを起点に瞬時に正確な英語を発信できる人材を目指し、Libertyで得た知識と自信を武器にグローバルな舞台で堂々と働く自分を実現したいと強く感じています。
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日本人が英語を苦手とする最大の理由は日本の英語教育にあります。
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