スピーキングが苦手な学生にとってTOEFLスコアアップは難題

英語4技能を測るTOEFLで結果を残そうとすると、スピーキングでスコアを落としてしまうが学生は少なくはありません。また、スピーキングが苦手だと、リスニング力も低い可能性もあります。今回は、スピーキングが苦手な学生にとってTOEFLスコアアップは難題となる理由についてお伝えします。
 

スピーキングが苦手はリスニングも苦手？

 
TOEFLやIELTSなどの4技能を測る民間英語試験では、英語総合力が低いとハイスコア獲得は困難となります。そのため、スピーキングが苦手な学生にとっては、リーディングやライティングパートで欠点を補う必要性があるのですが、実際には、スピーキングが苦手な学生はリスニングも苦手な傾向があるため、4技能の内の2技能で難所があれば、まず平均点を獲得するのが精一杯となります。
 
そこで、苦手とするスピーキングやリスニングの能力を向上させるために、どういった学習を行うことで苦手を解消できるのかと言えば、過去問を沢山解くや語彙力など暗記力でカバーすることでスコアアップするという英語学校なども目にしますが、これでは何も問題は解決していません。
 
もしかしたら、TOEFLなどの民間英語試験では良いスコアが取れる事があるかもしれませんが、実際に英語を使うシーンでは何一つ英語力は成長していませんので、付け焼刃も良いところなのです。
 

苦手を克服するための学習

 
単語や語彙力を増やすことはスピーキングやリスニングの文章構築には大切なのですが、端的な情報のみを沢山覚えたところで、その情報は単体でしかないため、利用方法が理解できないままでは、スピーキングやリスニングの能力が飛躍的に伸びることはありません。
 
では、英語という語学は、どのような物か考えてみましょう。
単語や文法の集合体が文章となり、言語となるのです。
この文章帯を正しく構築することができれば、英語が分かるに繋がります。
 
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まとめ

 
学生にとって英語のスピーキングは、使用機会が少ないこともあり、成長が難しいセンテンスであると考えられています。そのため、民間英語試験でハイスコアの獲得も困難です。
しかし、スピーキングが苦手という学生は、リスニング力も低い傾向にあります。
これは、英語の文章の組み立てが正しく理解できていないなどの要素も関わってくるため、英語の基礎構造や規則を正しく理解する必要性があるのです。従って、英語の基礎構造を正しく学び、英語構築の能力を高めることをおすすめします。そうすることで、インプットした情報を正しくアウトプットすると言う、言語の基礎力が向上します。